植物水分运输方向

3．导管的运输方向如何？ 4．导管运输水分的同时，也运输了什么物质？ （五）试试看，你准行 1．除了导管以外，在植物体内还有一种物质运输管道叫做_____管，它是具有运输_____的作用。.

植物水分运输方向. 筛管是植 bai 物 韧皮 部（树皮内侧 du ） 内输 导有机养料 的管 道 zhi ．由许多管 dao 状活细胞 回 上下连接而成 答 ． 相邻 两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官．. 2无机盐在植物体内的代谢 前言 植物通过根系吸收水份，同时还会将溶解在水中的无机盐吸收进入根毛细胞，并随水分在植物体内运输，用于构建身体和调节植物的生命活动。 思考讨论 无机盐一般要溶解在水中才能被吸收、运输。. 木质部运输的机制 植物体内的水分是以单一方向往上运输至各部位。 在木质部内，水和无机盐长距离运输 的主要动力来自蒸散作用，其次是由水分子的内聚力和附着力共同形成的毛细作用。.

木本植物的茎： 木本植物幼茎的切面示意图 （1）每根导管都是由许多长形、管状的细胞组成，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道导管是中空的长管与根叶脉中的导管连在一起可输送水分和无机盐；筛管可运输有机物；在木质部和韧皮部之间有形成层，形成层细胞不断分裂使茎. 1.根系吸收运输（主要途径） 根系中根毛上细胞通过渗透作用将土壤中的水分吸收至根毛细胞。再通过细胞间渗透压差传递水分到植物根系导管组织，通过导管将水分运送至植物各个地上器官（导管为非细胞组织，通过地上部分叶片蒸腾作用形成的蒸腾拉力使得导管中的水分向地上方向运输） 1.植物. 答案解析 收藏 有奖纠错 + 选题 4.

Id: 分类： 教案 , 北京 , 18 资源大小：23kb. 植物水分生理,植物水分生理(water relations of plant)是植物生理学的一个重要分支，研究和阐明水对植物生活的意义、植物对水的吸收、水在植物体内的运输和向大气的散失(蒸腾作用)，以及植物对水分胁迫的响应与适应。水在生长着的植物体中含量最大，原生质含水量为80~90%，其中叶绿体和线粒体含50%. 北师大版七年级生物上册5.5《运输作用》同步练习及答案 第5节 运输作用 知识点1 植物体内物质的运输 1.将带叶的新鲜枝条插入红墨水中,放在光下一段时间后,制作茎的横切片并放在显微镜下观察,茎内被染成红色的结构主要是 木质部 ,说明水和无机盐就是在 木质部 中运输的。.

导管：运输 2113 水分 和无 机盐. 因此，气孔是植物体蒸腾失水的 “ 门户 ” ，也是植物体与外界进行气体交换的 “ 窗口 ” 。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。故选 a 。 2 ．（ 13 ·贺州）水分进入植物体以后的运输途径是（ ） a ．在导管和筛管中，沿着叶→茎→根的方向运输. 水分 → 根毛 → 根的皮层 →根中柱 → 根导管 → 茎导管 → 叶脉导管 → 叶肉细胞 →气孔腔 （一） 经过活细胞的运输（短距离） 通过共质体，阻力大，速度慢10-3cm/h.

( 对 ) 4．细胞间水分流动的方向取决于它们的水势差。 ( 错 ) 5．植物对水分的吸收、运输和散失过程称为蒸腾作用。 ( 对 ) 6．将一充分吸水饱和的细胞放入比其细胞浓度低10倍的溶液中，其体积变小。 ( 对 ) 7．溶液的渗透势可用公式Ψs= -iCRT来计算。. 61阅读,方法。设计思想： 本节课首先以对茎运输营养物质的探索性实验开始，但学生设计的实验有些并不能很好的解决本节课的问题，所以在课前教师一定要准备好有关的实验，以供课上学生观察。重点要求学生通过设计实验，掌握一定的科学研究的方法。教学过程：（1课时） （课前要求学生看. (共26张ppt) 华师大版 八上 §4.

的浓度 细胞液的浓度时 细胞吸水 细胞失水 记忆规律：水是由浓度低的地方向浓度高的方向流动。 植物细胞吸水和失水的原理： 思考：腌菜中的菜卤是从哪来的？ 小于 大于 与土壤紧密贴在一起，且细胞壁很薄, 细胞质. 课题 植物体内物质运输（2） 课型 新授课 授课时间 教学方法 提问法、实验观察法、讨论法、讲述法 教学目标 一、知识目标:能说出植物茎运输水分和无机盐、运输有机物的部位,识别导管和筛管在茎内的分布,区分导管和筛管的结构特征。. 1北师大版七年级生物上册 5.5《运输作用》同步练习及答案第 5 节 运输作用知识点 1 植物体内物质的运输1.将带叶的新鲜枝条插入红墨水中,放在光下一段时间后,制作茎的横切片并放在显微镜下观察,茎内被染成红色的结构主要是 木质部 ,说明水和无机盐就是在 木质部 中运输的。.

第一章 植物水分生理 一、名词解释 （写出下列名词的英文并解释） 自由水free water不与细胞的组分紧密结合，易自由移动的水分，称为自由水。其特点是参与代谢，能作溶剂，易结冰。所以，当自由水比率增加时，植物细胞原生质处于溶胶状态，植物代谢旺盛，但是抗逆性减弱。. ？---》 导管 自下而上 试题分析:导管是由一种死亡了的只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的,它位于维管束的木质部内,它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官,运输方向自下而上. 运输作用 〖教学目标〗 1.知识与技能： (1)使学生理解植物茎中运输水分和无机盐的部位及运输方向，说出茎中运输有机物的部位及运输方向； (2)在实验设计中发展学生的创新能力和合作能力，在分析与讨论中发展学生科学的思维方法。.

一、参考书目： 教材：王忠 植物生理学 刘国琴 生物化学 资料书：植物生理学复习指南，生物化学复习指南，历年真题与模拟题解析+复习全书（农科考研服务整理） 资料：视频+中农本科资料（ppt+期末试卷+习题册）+…. 植物水分生理（water relations of plant）是植物生理学的一个重要分支，研究和阐明水对植物生活的意义、植物对水的吸收、水在植物体内的运输和向大气的散失（蒸腾作用），以及植物对水分胁迫的响应与适应。. 蒸腾作用是植物吸收和运 输水分的主要动力，也是 将溶于水中无机盐由根部 向地上部分运输的动力， 还可降低植物体的温度， 避免高温损伤。 注意：植物体内的水95%用于蒸腾作用，其余 5%左右用于光合作用等植物体内的其他生命活 动。.

一、参考书目： 教材：武维华 植物生理学 赵武玲 基础生物化学 资料书：植物生理学复习指南，生物化学复习指南，历年真题与模拟题解析+复习全书（农科研辅整理） 资料：资料：视频+中农本科资料（ppt+期末试卷+习…. 1 、导 4102 管：植物体木质部 内运 输 1653 水和 无机 盐的 回 管道，由很多横壁 消失 答 的筒状细胞上下相连而成，液体可以在管内流动。 根、茎、叶都有导管，并且是相通的。一般是从下往上运输水份和无机盐以及溶解在水中的其他物质。. 植物体内部无时无刻在进行着水分的运输。 植物叶片光合作用产生的有机物通过筛管按照从上到下的方向进行运输。 那水分呢？ 水分是通过导管从植物的根部由下到上运输，来滋养植物的每个部分。 那导管和筛管分别是.